职业能力倾向测试
职业能力倾向测试与行测有着细微的差别，题目相对来说较为简单，是可以有充分时间做完的。题目比较简单就带来两个问题：
- 不采取更多的练习或者技巧，所有人都会在平均分附近；但是考试只会录取第一名；
- 粗心大意和不懂得取舍的人注定不能取得优异成绩。
所以，有限时间内能做的题量和准确率决定了成败，要做得又快又准。 决胜之道
一些细微的技巧列举如下
- 段落排序题稍微弱一些，静下心来核对一遍应该会好很多；
- 涉及年的日期计算需要考虑是否为闰年；
- 涉及比较的时候，可用假设法来进行比较；
- 看清楚题目是要选肯定的还是否定的，经常容易跳坑；建议做题之前先把是非给圈出来；
- 资料分析一定要先定位，才能开始计算，否则不如不算；
- 资料分析最后一题往往需要大量计算，可以随便选一个打个标记，暂时放下；
- 概率问题分类讨论是一个简单且有效的办法；
- 对于复杂问题，代入法是一个可行的办法；
- 另有他因不能削弱观点，转换因果可以；
- 间隔增长率 $R=r_1 \times r_2 + r_1+r_2$；
- 出口、进口、占比，一定要弄清楚关系，不然怎么都做不对；
综合应用能力 A 类
材料处理
- 先标记段落。避免看漏材料；
- 整体过材料。看说了几件事，可以分成几个部分；
- 首段介绍看一下。是否对答题有帮助；
- 抓大放小。优先抄宏观的、规范的表述；
- 根据字数和段落判断条数和逻辑。50 字左右一段；
- 大胆抄材料。抄最规范的、反复提及的、最能概括的，注重首尾句；
- 相同内容合并，同一段话一般不拆开，找一个规范词概括；
- 问题用波浪线，对策用横线区分；
如何答题
- 原词原句抄。自己概括可能偏离题意；
- 分不清逻辑，无脑抄段落。前置词，规范词用动宾结构，如加强、强化、提高、给予、健全……
- 对策几乎直接可以在材料中找到，不要补充具体对策，顶多补充一个笼统对策； 如积极性不高：宣传好处、给予奖励，提高积极性；
- 看清问法和场景。问题和对策很多时候并不需要一一对应。
- 一定要把握好时间，以做完题目为主。
应试技巧
- 注意阅读题目要求，答到所有需要写的点；
- 多个点需要考虑是否能够融合，避免条理不清楚；
- 注意文体要求，例如会议纪要不需要自己写对策等多余的东西；
- 针对材料中的不合理要求，需要回答不采纳的原因；
- 写简报之类的整合材料题目，问题较多较细，那么可以所有问题放一段，建议另放一段；
- 分析关键词，如成效指的是取得的成绩，不把题目读清楚，很难答题；
答题示例
（202305）假如你是G市图书馆读者服务部工作人员小韩，请根据背景材料完成下列任务。为了将G市图书馆公益讲座办得更好，请根据材料3，思考可以从哪些方面加以改进，就这些方面提出改进建议。（35分）
- 题目问的仅仅是哪些方面，只需要回答哪些方面就好了，不用自己总结具体的问题；
- 往往材料中给出了大部分建议，优先从材料中找；答案都在材料中。
（202305）馆校合作项目协调推进会的第一个议程将由杜馆长作简短发言，针对馆校合作存在的问题和双方各自应承担的任务进行沟通，以进一步加强馆校合作。请根据材料4**，代拟这份发言稿。（45分）**
- 发言稿需要有主题，针对写作对象来写；
各位与会嘉宾：我今天发言的主题为 XX。馆校合作项目是什么，有什么用。目前，存在哪些问题，现在，就这些问题和双方拟承担的任务作进一步沟通，以加强馆校合作。
当前，最为紧迫最为重要的问题是 XX，其次，XX，同时 XX，另外，XX。 根据以上问题，双方应明确以下职责，图书馆方面：XX；学校方面：XX。 相信通过以上的职责划分，我们能够有效推动，使得项目 XX。
前言啥的多写一个标题不会错。